本次开班主要有两项议程，首先由张策副校长致辞。张校长指出：“青年教师是学校建设发展的中坚，是学校未来进步的希望。面对高等教育转型发展的新形势，面对学校建设博士单位的新要求，面对学科专业调整优化的新挑战，青年教师任重而道远。”

张校长表示教发中心搭建这样一个平台，有利于进一步提升我校青年教师的教育教学能力，帮助我校建设一支教学水平高、职业素养好、业务能力强、具有创新精神的青年教师队伍。

对此，张校长对青年教师提出三点希望：一、树崇高理想，争做“好老师”。即做好老师，实现中国梦；做好老师，助民族复兴；做好老师，强学校发展；做好老师，铸个人事业。二、强内外本领，当好“好老师”。即争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。三、做优秀表率，成为“好老师”。即要求青年教师时常进行理性反思、不断更新教学理念、拓宽自身专业知识、检视道德修养水平等方面具备自觉的责任感和使命感。

（张策副校长致辞）

同时，张校长勉励大家珍惜此次研修机会，在交流中学习、在实践中锻炼、在培训中成长。进而储备新的知识，积蓄新的能量，尽早成为德才兼备、完美人格、可堪大用、能负重任的青年人才，为建设美丽同大、智慧同大、强力同大、和谐同大贡献自己的青春力量。并预祝此次研修班取得圆满成功。

第二项议程由王丽珍主任介绍本次培训的具体安排。研修由专题讲座、分模块研修和结业汇报三部分构成，其中分模块研修包括教学目标的撰写及教学评价、教学模式与策略的选择与设计、规范教案的撰写、说课与教学反思、信息化教学资源获取与加工、和教学PPT的设计与优化共六个模块。研修采取工作坊的形式进行，力求使参训教师在边学习边实践中将现场理论知识同实际教学应用有机结合起来。

（王丽珍主任介绍本次培训具体安排）

王主任强调：疫情的发生让我们意识到提高教师信息化教学能力的必要性与紧迫性。目前，我校正处在发展时期，面临着新的挑战、新的机遇。因此，希望大家能够珍惜此次培训机会，真正做到学有所获、学有所成、学以致用。

第一讲由我校教务处处长苏鹏带来的“‘一评估两认证’背景下青年教师教学能力要求”的专题讲座。

在着眼于我校本科教学工作审核评估和医学、师范专业认证的背景下，苏鹏处长结合我校办学定位，首先从专业培养目标、毕业要求、课程目标、教学内容、过程性评价与终结性评价等多个方面阐释了我校最新人才培养方案修订同专业应用型实现之间的内在联系。

其次，他针对专业建设、学生成绩管理、试卷管理等基本要求，诠释了作为一名青年教师应当遵循的基本教学规范。在教学方法、教材处理、教学手段、课程建设等方面，他向大家说明了“学术水平”不等于“教学水平”的深刻道理，同时还阐述了严谨教学同学生培养、课程思政如何进行有机结合等问题。

苏处长的讲座深入浅出，通过身边的小事例引出教学中的大道理，参训教师纷纷表示受益颇深。

（教务处处长苏鹏开始研修第一讲）

相信本次青年教师教学技能专项研修班的开展不仅能够促进我校青年教师掌握教学基本技能，以更好地胜任教育教学工作；同时亦将为我校的快速发展注入新的活力、贡献新的力量！

（参训青年教师合影留念）