6月17日下午，我校教师发展中心举办山西大同大学培训师沙龙研讨活动，教发中心主任王丽珍主持，我校近20名骨干教师参加研讨。沙龙研讨重点围绕青年教师教学能力提升和青年教师信息技术应用能力提升两个主题开展。

研讨开始，王主任从高校教师发展的政策解读、能力要求以及未来愿景三个方面作精彩发言，并以新时代高校教师队伍建设的角度，从学校内涵建设、培训全员覆盖和校内培训专家建设等几个方面进行分析讨论，气氛愉快，参与研讨的老师们兴致勃勃、情绪高涨。

医学院段爱旭教授指出，我们的青年教师不仅仅需要精湛的教学技能，更需要增强人文素质的培养。参加研讨的老师们分别从各自的学科特点入手，对青年教师的教学能力进行了细致的设计和分工，分别从人文素养、传播沟通技巧、教学设计、课件制作、视频制作、教学评价与反思等方面对我校近5年入职的新教师进行教学能力的培训。

在青年教师信息技术应用能力的培训中，采用项目案例培训，以教学模式分类进行系列培训，包括教学设计、信息技术应用以及课堂教学组织、评价等。以学科教师+教学设计专家+信息技术专家的模式对我校近5年入职的新教师进行培训。

最后，王主任强调，此次沙龙研讨重点针对新任教师开展培训，而参与此次沙龙的教师均是我校骨干教师，不论是从专业教学能力方面还是从科研能力方面都是各个学院的表率，大家的任务是通过此次沙龙拿出《教师发展中心青年教师教学能力提升培训方案》的初步方案，并针对我校不同学科、不同门类的专任教师从教学基本能力、教学理念、信息化教学方法和课程思政几个方面开展培训。

通过培训，真正提高我校青年教师的教学基本能力，为新时代中国特色社会主义培养出合格的建设者和接班人。参研教师纷纷表示，这样高规格、手把手的培训，不仅是对新入职教师综合素质的全面提升，同时也是对自己教学综合能力的丰富与完善。